为了持续提升教学质量，增强课堂互动氛围，人工智能学院于工A-309教室成功举办了2024-2025学年第一学期教学示范课。此次活动由游玲老师主持，特邀冯千雪、戴伟敏两位资深教师向全体新教师展示课堂教学示范，共同探讨教学改进之策。

在示范过程中，游玲老师就课堂监督、教学质量等关键词，向新教师提出了一系列深刻问题，并表达了对新任教师的期望与评价。

冯千雪老师率先进行了示范教学，为众人呈现了一堂充满活力与智慧的示范课。她以工整有力的板书、条理清晰的讲解，将课程的核心内容展现得淋漓尽致。冯老师不仅深入剖析了知识点，更巧妙地运用实例与比喻，将抽象的概念具体化，让学生轻松掌握、迅速理解。她擅长营造活跃的课堂气氛，通过提问、讨论、小组活动等多种互动形式，充分激发学生的学习兴趣与主动性，使他们积极参与到课堂中来。同时，冯老师的PPT设计得恰到好处，既辅助了她的讲解，又没有分散学生的注意力，真正实现了“技术为教学服务”的理念。

随后，戴伟敏老师以其深入浅出的教学方式和因材施教的教学理念，赢得了新老师们的一致好评。戴老师认为备课是教学工作的基石，在准备每一堂课之前，需要进行深入的教材研究，精心挑选案例，力求让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。“备课不仅要备教材，更要备学生。”她强调，只有了解学生的实际情况，才能制定出最适合他们的教学方案。“因材施教”是戴老师一直秉持的教学理念。戴老师针对不同班级学生的特点和水平，灵活调整教学策略，确保每位学生都能跟上教学节奏。

最后，游玲老师对两位老师的示范课给予了高度评价，并总结了新老师成长的关键点。她强调，新老师要快速成长，必须在备课上下功夫，深入了解学生的需求和特点，制定个性化的教学方案，要走进课堂听优秀老师的课，学习借鉴优秀的教学方法和经验。此外，新老师还要善于与学生沟通，了解他们的学习情况和反馈，及时调整教学策略。

本次示范课不仅促进了新教师之间的沟通交流，也为今后新教师的教学工作提供了宝贵的经验和改进方向，进一步提高了新教师融入课堂、教好课堂的能力，为学院的教学事业注入了传承动力。