智能建造学院召开2024年度教育教学督导工作总结会议，本次会议由江烨欣书记主持。江烨欣书记首先对学院过去一学期的工作进行了总结回顾，并对学院的新发展新学期提出了展望。

随后，学院督导工作负责人李嘉维老师作了专题汇报，系统地总结了本年度教育教学督导工作的成效、问题及改进方向，并围绕课堂教学、实践教学、专业建设等核心环节提出了具体规划。

李嘉维老师介绍，学院全年累计督导听课108节，覆盖全体教师，重点评估教学态度、课程思政融入及课堂互动效果。她指出，教师教学任务完成度较高，但在教学设计创新和学风管理方面仍需加强，建议通过案例研讨、跨系合作等方式提升教学实效。实验与实践教学方面，学院全年组织实习超千人次，但个别学生存在“虚假实习”现象，未来将扩大实习抽查范围，强化过程监督。

针对教学档案检查中暴露的材料不规范问题，李嘉维老师强调需加强外聘教师培训及教师自查机制，确保材料“一次归档到位”。她还提到，学院计划2025年试点“城市维养更新”专业方向，2026年申报“海洋测绘”新专业，以响应国家战略需求。此外，校企合作深度不足、毕业生基层就业引导偏弱等问题被列为重点改进方向，学院将通过建立企业导师库、拓展实践基地等方式深化产教融合。

汇报结束后程怡副院长对下一阶段工作进行全面部署，明确六大重点任务，为提升学院教育教学质量指明方向。教研计划推进方面，各系部需结合学院发展目标与工程认证要求，制定可行教研方案，实现教学改革与科研创新同步。思政教育上，将编制 10 个课程的思政指南，深度融合思政元素与专业课程。针对毕业班，要尽快启动毕业设计并加强过程指导监督。宣传工作要求对 10 篇文章进行题刊梳理，扩大影响力。产教融合领域，持续推进访企拓岗，深化校企合作，提供实践与就业机会。师资建设方面，落实新教师 “结对子” 帮扶机制，助力新教师快速成长。

最后谭立新院长进行了全面总结，强调本次会议具备多重重要作用。强调本次会议既是督导反馈会，要求认真落实督导意见，完善工作机制，提升教育教学质量；也是收心会，号召全体教职工迅速调整状态，投入新学期工作；同时是审核评估推进会，明确以“教育部评建特色示范案例”为目标，扎实推进教育教学体系督导、工程问题清单贯穿教学全过程、全要素毕业要求达成度评价及实践教育教学等特色工作；此外，会议还就学科专业一体化建设进行动员，聚焦硕士点建设，做大做强三个学科方向；更是宣传工作交流会，强调宣传工作要充分利用网络、公众号等平台，提升宣传效果，展现学院发展成就和人才培养特色，为学院高质量发展开好局、起好步。